蒙氏教育中重点强调的是“实体化”,通俗地讲,一种思想、行为或习惯成为人的身体的一部分。蒙氏教具设计也处处体现这一理念:感官先行,等实现“实体化”了,再给概念,即概念在后。这样两相结合,概念附于感官之上,也成了人身体的一部分,而终生难忘了。
蒙氏教具的表面化教育效果,即认识世界,习得认识世界和学习知识的方法。蒙氏教具的深层次教育效果是培养孩子的各方面能力,例如专注能力、动手能力、归类能力等等。
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